Resultados: 5

Knowledge, skills, and attitudes of nursing students on evidence-based practice

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
ABSTRACT Objective: To identify knowledge, skills, and attitudes on Evidence-Based Practice of nursing students in the School of Nursing of Universidade de São Paulo and to explore the relationship between knowledge, skills, and attitudes and associated variables. Method: This is an exploratory, descr...

Enfermagem e pesquisa na atenção primária: conhecimentos e habilidades para a prática baseada em evidência

Objetivo: identificar os conhecimentose habilidades de enfermeiros para a prática baseada em evidência e suas práticas de pesquisa. Método: estudo realizado com 41 enfermeiros da Estratégia Saúde da Família, no Sul do Brasil. A coleta de dados ocorreu por questionário, rotei...

Práticas baseadas em evidências: cateterismo vesical contínuo na prática clínica

Objetivo: analisar aspectos da técnica de inserção do cateter vesical contínuo em unidades de internação clínica de um hospital. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, exploratório. Procedeu-se à coleta de dados mediante entrevista semiestruturada, gravadas, transcritas e submet...

Melhores práticas de enfermagem na saúde da pessoa idosa

Objetivo: compreender, dentro das melhores práticas, as experiências de busca por conhecimento e utilização da experiência profissional dos enfermeiros no cuidado da pessoa idosa na Atenção Primária à Saúde. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, com 30 enfermei...

Competences and Barriers for the Evidence-Based Practice in Nursing: an integrative review

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: To analyze knowledge, attitudes, practices, and frequent barriers to the implementation of the Evidence-Based Practice among nursing assistants in the hospital. Method: This is an integrative review, whose search for primary studies occurred in the PubMed, CINAHL and LILACS database...